Parent and Teacher Concordance of Child Outcomes for Youth with Autism Spectrum Disorder.

Dickson, Kelsey S; Suhrheinrich, Jessica; Rieth, Sarah R; Stahmer, Aubyn C

Dickson, Kelsey S; Suhrheinrich, Jessica; Rieth, Sarah R; Stahmer, Aubyn C.

Afiliación

Dickson KS; Department of Psychiatry, University of California, San Diego, 9500 Gilman Drive MC0812, La Jolla, San Diego, CA, 92093, USA. ksdickson@ucsd.edu.
Suhrheinrich J; Child and Adolescent Services Research Center, 3665 Kearny Villa Road, Suite 200, San Diego, CA, 92123, USA. ksdickson@ucsd.edu.
Rieth SR; Child and Adolescent Services Research Center, 3665 Kearny Villa Road, Suite 200, San Diego, CA, 92123, USA.
Stahmer AC; San Diego State University, 5500 Campanile Dr., San Diego, CA, 92182, USA.

J Autism Dev Disord ; 48(5): 1423-1435, 2018 05.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29164440

Asunto(s)

Trastorno del Espectro Autista/diagnóstico; Trastorno del Espectro Autista/psicología; Escala de Evaluación de la Conducta/normas; Padres/psicología; Maestros/psicología; Maestros/normas; Adolescente; Adulto; Cuidadores/psicología; Cuidadores/normas; Niño; Preescolar; Femenino; Humanos; Masculino; Persona de Mediana Edad; Adulto Joven

Palabras clave

Autism spectrum disorder; Child outcomes; Parentteacher correspondence; School-aged children

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Padres / Trastorno del Espectro Autista / Escala de Evaluación de la Conducta / Maestros Límite: Adolescent / Adult / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En Revista: J Autism Dev Disord Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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