Making information skills meaningful: a case study from occupational therapy.

Spring, Hannah

Spring, Hannah.

Afiliación

Spring H; Faculty of Health and Life Sciences, York St John University, York, UK.

Health Info Libr J ; 35(1): 78-83, 2018 Mar.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29473330

Asunto(s)

Alfabetización Informacional; Terapia Ocupacional/métodos; Curriculum/normas; Educación en Salud/métodos; Educación en Salud/tendencias; Humanos; Terapia Ocupacional/tendencias

Palabras clave

allied health professionals; education and training; evidence-based practice; higher education; information skills; teaching

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Terapia Ocupacional / Alfabetización Informacional Límite: Humans Idioma: En Revista: Health Info Libr J Asunto de la revista: INFORMATICA MEDICA / SERVICOS DE SAUDE Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido

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