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Training students as interprofessional learning facilitators: An exploratory study highlighting the need to build confidence.
Baker, Becky; Drane, Coral; Chambers, Joshua; Lindqvist, Susanne.
Afiliación
  • Baker B; a Centre for Interprofessional Practice , University of East Anglia , Norwich , UK.
  • Drane C; b Faculty of Medicine and Health Sciences , University of East Anglia; Cardiology Department, Norfolk and Norwich University Hospital , Norwich , UK.
  • Chambers J; c Norwich Medical School , University of East Anglia , Norwich , UK.
  • Lindqvist S; a Centre for Interprofessional Practice , University of East Anglia , Norwich , UK.
J Interprof Care ; 32(4): 473-480, 2018 Jul.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29498557
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Contexto en salud: 14_ODS3_health_workforce Problema de salud: 14_authority_accountability_healthcare_workers Asunto principal: Grupo Paritario / Estudiantes del Área de la Salud / Enseñanza / Personal de Salud / Relaciones Interprofesionales Tipo de estudio: Guideline Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: J Interprof Care Asunto de la revista: SERVICOS DE SAUDE Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Contexto en salud: 14_ODS3_health_workforce Problema de salud: 14_authority_accountability_healthcare_workers Asunto principal: Grupo Paritario / Estudiantes del Área de la Salud / Enseñanza / Personal de Salud / Relaciones Interprofesionales Tipo de estudio: Guideline Límite: Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: J Interprof Care Asunto de la revista: SERVICOS DE SAUDE Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido