How and why studies disagree about the effects of education on health: A systematic review and meta-analysis of studies of compulsory schooling laws.
Soc Sci Med
; 212: 168-178, 2018 09.
Article
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| MEDLINE
| ID: mdl-30036767
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Contexto en salud:
11_ODS3_cobertura_universal
/
2_ODS3
Problema de salud:
11_multisectoral_coordination
/
2_cobertura_universal
Asunto principal:
Estado de Salud
/
Educación
/
Escolaridad
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
/
Systematic_reviews
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
/
Patient_preference
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Soc Sci Med
Año:
2018
Tipo del documento:
Article