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Dental trainees reflect more critically on negative experiences: portfolio analysis using a pragmatic approach and a rubric in Japan.
Obayashi, Taiji; Oto, Takayuki; Nagatani, Yukiko; Taguchi, Norihiro; Kawaguchi, Hiroyuki; Ogawa, Tetsuji.
Afiliación
  • Obayashi T; Department of Advanced General Dentistry, Hiroshima University Hospital, 1-2-3 Kasumi Minami, Hiroshima, Hiroshima, 734-8551, Japan. taiji@hiroshima-u.ac.jp.
  • Oto T; Department of General Dental Practices, Kagoshima University Hospital, 8-35-1 Sakuragaoka, Kagoshima, Kagoshima, 890-8544, Japan.
  • Nagatani Y; Dental Hygiene Section, Clinical Support Department, Hiroshima University Hospital, 1-2-3 Kasumi Minami, Hiroshima, Hiroshima, 734-8551, Japan.
  • Taguchi N; Department of Dental Education, Graduate School of Medical and Dental Sciences, Kagoshima University, 8-35-1 Sakuragaoka, Kagoshima, Kagoshima, 890-8544, Japan.
  • Kawaguchi H; Department of Advanced General Dentistry, Hiroshima University Hospital, 1-2-3 Kasumi Minami, Hiroshima, Hiroshima, 734-8551, Japan.
  • Ogawa T; Graduate School of Letters, Hiroshima University, 1-2-3 Kagamiyama, Higashi-Hiroshima, Hiroshima, 739-8522, Japan.
BMC Med Educ ; 18(1): 292, 2018 Dec 04.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30514282
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Odontología / Apoyo a la Formación Profesional / Evaluación Educacional Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Evaluation_studies / Qualitative_research Límite: Adult / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: BMC Med Educ Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Japón
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Odontología / Apoyo a la Formación Profesional / Evaluación Educacional Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Evaluation_studies / Qualitative_research Límite: Adult / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Asia Idioma: En Revista: BMC Med Educ Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2018 Tipo del documento: Article País de afiliación: Japón