Dental trainees reflect more critically on negative experiences: portfolio analysis using a pragmatic approach and a rubric in Japan.
BMC Med Educ
; 18(1): 292, 2018 Dec 04.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-30514282
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Odontología
/
Apoyo a la Formación Profesional
/
Evaluación Educacional
Tipo de estudio:
Diagnostic_studies
/
Evaluation_studies
/
Qualitative_research
Límite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
Asia
Idioma:
En
Revista:
BMC Med Educ
Asunto de la revista:
EDUCACAO
Año:
2018
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Japón