Effects of Instruction on Parent Competency During Infant Handling in a Neonatal Intensive Care Unit.

Byrne, Eilish M; Sweeney, Jane K; Schwartz, Nancy; Umphred, Darcy; Constantinou, Janet

Byrne, Eilish M; Sweeney, Jane K; Schwartz, Nancy; Umphred, Darcy; Constantinou, Janet.

Afiliación

Byrne EM; Department of Rehabilitation Services (Dr Byrne), Lucile Packard Children's Hospital Stanford, Palo Alto, California; Rocky Mountain University of Health Professions (Dr Sweeney), Provo, Utah; Roosevelt School District (Dr Schwartz), Phoenix, Arizona; University of the Pacific (Dr Umphred), Stockton, California; Stanford Children's Health (Dr Constantinou), Palo Alto, California.

Pediatr Phys Ther ; 31(1): 43-49, 2019 01.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30557279

Asunto(s)

Educación no Profesional; Competencia Mental; Movimiento y Levantamiento de Pacientes; Padres/educación; Padres/psicología; Enseñanza; Adulto; Femenino; Humanos; Lactante; Recién Nacido; Recien Nacido Prematuro; Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal; Masculino; Adulto Joven

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Padres / Enseñanza / Competencia Mental / Educación no Profesional / Movimiento y Levantamiento de Pacientes Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Adult / Female / Humans / Infant / Male / Newborn Idioma: En Revista: Pediatr Phys Ther Asunto de la revista: MEDICINA FISICA / PEDIATRIA Año: 2019 Tipo del documento: Article

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