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A longitudinal neuroimaging dataset on arithmetic processing in school children.
Suárez-Pellicioni, Macarena; Lytle, Marisa; Younger, Jessica W; Booth, James R.
Afiliación
  • Suárez-Pellicioni M; Department of Psychology and Human Development, Vanderbilt University, Nashville, TN, USA.
  • Lytle M; Department of Psychology and Human Development, Vanderbilt University, Nashville, TN, USA.
  • Younger JW; Neurology Department, Neuroscape, University of California San Francisco, San Francisco, CA, USA.
  • Booth JR; Department of Psychology and Human Development, Vanderbilt University, Nashville, TN, USA.
Sci Data ; 6: 190040, 2019 03 05.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30835258
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Neuroimagen / Aprendizaje / Matemática Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Humans Idioma: En Revista: Sci Data Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos
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