Content-Specific Interpretation Bias in Children with Varying Levels of Anxiety: The Role of Gender and Age.

Mobach, Lynn; Rinck, Mike; Becker, Eni S; Hudson, Jennifer L; Klein, Anke M

Mobach, Lynn; Rinck, Mike; Becker, Eni S; Hudson, Jennifer L; Klein, Anke M.

Afiliación

Mobach L; Department of Psychology, Behavioural Science Institute, Radboud University, Montessorilaan, 6525 HR, Nijmegen, The Netherlands. l.mobach@psych.ru.nl.
Rinck M; Department of Psychology, Centre for Emotional Health, Macquarie University, Sydney, Australia. l.mobach@psych.ru.nl.
Becker ES; Department of Psychology, Behavioural Science Institute, Radboud University, Montessorilaan, 6525 HR, Nijmegen, The Netherlands.
Hudson JL; Department of Psychology, Behavioural Science Institute, Radboud University, Montessorilaan, 6525 HR, Nijmegen, The Netherlands.
Klein AM; Department of Psychology, Centre for Emotional Health, Macquarie University, Sydney, Australia.

Child Psychiatry Hum Dev ; 50(5): 803-814, 2019 10.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-30879167

Asunto(s)

Ansiedad de Separación/psicología; Ansiedad/psicología; Miedo/psicología; Juicio; Trastornos Fóbicos/psicología; Adolescente; Factores de Edad; Niño; Femenino; Humanos; Masculino; Autoinforme; Factores Sexuales; Encuestas y Cuestionarios

Palabras clave

Age; Childhood anxiety; Content-specificity; Gender; Interpretation bias

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Ansiedad / Ansiedad de Separación / Trastornos Fóbicos / Miedo / Juicio Tipo de estudio: Qualitative_research Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Child Psychiatry Hum Dev Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Países Bajos

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