Role play for genetic counseling learning: Value and students perceptions.

Ben Abdelaziz, Rim; Boudabous, Hela; Hajji, Hela; Ben Messaoud, Sana; Azzouz, Hatem; Ben Chehida, Amel; Tebib, Neji

Ben Abdelaziz, Rim; Boudabous, Hela; Hajji, Hela; Ben Messaoud, Sana; Azzouz, Hatem; Ben Chehida, Amel; Tebib, Neji.

Tunis Med ; 97(3): 426-431, 2019 Mar.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31729716

Asunto(s)

Asesoramiento Genético; Internado y Residencia/métodos; Pediatría/educación; Desempeño de Papel; Estudiantes/psicología; Adulto; Competencia Clínica; Comunicación; Estudios Transversales; Evaluación Educacional; Femenino; Asesoramiento Genético/métodos; Asesoramiento Genético/organización & administración; Asesoramiento Genético/psicología; Humanos; Aprendizaje; Masculino; Simulación de Paciente; Pediatría/métodos; Pediatría/organización & administración; Percepción; Relaciones Médico-Paciente; Evaluación de Programas y Proyectos de Salud; Encuestas y Cuestionarios; Túnez; Adulto Joven

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Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Pediatría / Desempeño de Papel / Estudiantes / Asesoramiento Genético / Internado y Residencia Tipo de estudio: Evaluation_studies / Observational_studies / Prevalence_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Límite: Adult / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Africa Idioma: En Revista: Tunis Med Año: 2019 Tipo del documento: Article

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