Using tests to reduce mind-wandering during learning review.

Peterson, Daniel J; Wissman, Kathryn

Peterson, Daniel J; Wissman, Kathryn.

Afiliación

Peterson DJ; Department of Psychology, Skidmore College, Saratoga Springs, NY, USA.
Wissman K; Department of Psychology, North Dakota State University, Fargo, ND, USA.

Memory ; 28(4): 582-587, 2020 04.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32270739

Asunto(s)

Atención; Aprendizaje; Humanos; Memoria; Recuerdo Mental; Autoinforme

Palabras clave

Retrieval practice; metacognition; mind-wandering; testing effect

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Atención / Aprendizaje Límite: Humans Idioma: En Revista: Memory Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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