Fourth-Year Baccalaureate Nursing Students' Perceptions of Inclusive Learning Environments.
J Nurs Educ
; 59(5): 256-262, 2020 May 01.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-32352539
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Contexto en salud:
14_ODS3_health_workforce
Problema de salud:
14_authority_accountability_healthcare_workers
Asunto principal:
Estudiantes de Enfermería
/
Aprendizaje Basado en Problemas
/
Bachillerato en Enfermería
/
Inclusión Social
Tipo de estudio:
Guideline
/
Qualitative_research
Límite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
J Nurs Educ
Año:
2020
Tipo del documento:
Article
