Introduction to special issue on the history of the future of proactive school psychology: Transcending the past, excelling in the present, and transforming the future.

Perfect, Michelle M; D'Amato, Rik Carl

Perfect, Michelle M; D'Amato, Rik Carl.

Afiliación

Perfect MM; Department of Disability and Psychoeducational Studies, University of Arizona.
D'Amato RC; Department of School Psychology, The Chicago School of Professional Psychology.

Sch Psychol ; 35(6): 363-366, 2020 Nov.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33444049

Asunto(s)

Psicología Clínica/tendencias; Psicología Educacional/tendencias; Sociedades Científicas/tendencias; Aniversarios y Eventos Especiales; Práctica Clínica Basada en la Evidencia; Humanos; Competencia Profesional; Psicología Clínica/educación; Psicología Educacional/educación

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Contexto en salud: 1_ASSA2030 Problema de salud: 1_desigualdade_iniquidade / 1_geracao_evidencia_conhecimento Asunto principal: Psicología Clínica / Psicología Educacional / Sociedades Científicas Tipo de estudio: Guideline / Prognostic_studies Aspecto: Equity_inequality Límite: Humans Idioma: En Revista: Sch Psychol Año: 2020 Tipo del documento: Article

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