Doppelganger-based training: Imitating our virtual self to accelerate interpersonal skills learning.

Kleinlogel, Emmanuelle P; Curdy, Marion; Rodrigues, João; Sandi, Carmen; Schmid Mast, Marianne

Kleinlogel, Emmanuelle P; Curdy, Marion; Rodrigues, João; Sandi, Carmen; Schmid Mast, Marianne.

Afiliación

Kleinlogel EP; Faculty of Business and Economics, University of Lausanne, Lausanne, Switzerland.
Curdy M; Brain Mind Institute, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, Lausanne, Switzerland.
Rodrigues J; Brain Mind Institute, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, Lausanne, Switzerland.
Sandi C; Brain Mind Institute, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, Lausanne, Switzerland.
Schmid Mast M; Faculty of Business and Economics, University of Lausanne, Lausanne, Switzerland.

PLoS One ; 16(2): e0245960, 2021.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33566838

Asunto(s)

Aprendizaje; Habilidades Sociales; Realidad Virtual; Femenino; Humanos; Cinésica; Masculino

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Habilidades Sociales / Realidad Virtual / Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Suiza

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