Interprofessional Education: Current State in Psychology Training.

Lamparyk, Katherine; Williams, Amy M; Robiner, William N; Bruschwein, Heather M; Ward, Wendy L

Lamparyk, Katherine; Williams, Amy M; Robiner, William N; Bruschwein, Heather M; Ward, Wendy L.

Afiliación

Lamparyk K; Cleveland Clinic Children's Hospital, 9500 Euclid Avenue/R3, Cleveland, OH, 44195, USA. LamparK@ccf.org.
Williams AM; Henry Ford Health System, Detroit, USA.
Robiner WN; University of Minnesota Medical School, Minneapolis, USA.
Bruschwein HM; University of Virginia School of Medicine, Charlottesville, USA.
Ward WL; College of Medicine, University of Arkansas for Medical Sciences, Little Rock, USA.

J Clin Psychol Med Settings ; 29(1): 20-30, 2022 03.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33689102

Asunto(s)

Educación Interprofesional; Relaciones Interprofesionales; Conducta Cooperativa; Personal de Salud/educación; Humanos; Grupo de Atención al Paciente

Palabras clave

Healthcare professionals; Immersive learning; Interprofessional collaborative practice; Interprofessional education; Professional identity formation; Transformative learning

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Contexto en salud: 14_ODS3_health_workforce Problema de salud: 14_authority_accountability_healthcare_workers Asunto principal: Educación Interprofesional / Relaciones Interprofesionales Tipo de estudio: Guideline / Prognostic_studies / Systematic_reviews Límite: Humans Idioma: En Revista: J Clin Psychol Med Settings Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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