Classroom Movement Breaks Reduce Sedentary Behavior and Increase Concentration, Alertness and Enjoyment during University Classes: A Mixed-Methods Feasibility Study.
Int J Environ Res Public Health
; 18(11)2021 05 24.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-34073761
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Universidades
/
Conducta Sedentaria
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Int J Environ Res Public Health
Año:
2021
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Australia