Effects of feature highlighting and causal explanations on category learning in a natural-science domain.
J Exp Psychol Appl
; 28(2): 283-313, 2022 Jun.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-34110857
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Formación de Concepto
/
Aprendizaje
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Exp Psychol Appl
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2022
Tipo del documento:
Article