Verbalisation of attention regulation strategies and background music enhance extinction learning and retention.

Waters, Allison M; McCann, Amanda; Kapnias, Rachel; Dingle, Genevieve

Waters, Allison M; McCann, Amanda; Kapnias, Rachel; Dingle, Genevieve.

Afiliación

Waters AM; School of Applied Psychology, Griffith University, Australia. Electronic address: a.waters@griffith.edu.au.
McCann A; School of Applied Psychology, Griffith University, Australia.
Kapnias R; School of Applied Psychology, Griffith University, Australia.
Dingle G; School of Psychology, University of Queensland, Australia.

Behav Res Ther ; 150: 104037, 2022 03.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35066366

Asunto(s)

Extinción Psicológica; Música; Condicionamiento Clásico/fisiología; Extinción Psicológica/fisiología; Miedo/fisiología; Respuesta Galvánica de la Piel; Generalización Psicológica/fisiología; Humanos

Palabras clave

Anxiety; Extinction; Music; Pavlovian conditioning; Verbalisation strategies

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Extinción Psicológica / Música Límite: Humans Idioma: En Revista: Behav Res Ther Año: 2022 Tipo del documento: Article

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google