Declarative Learning, Priming, and Procedural Learning Performances comparing Individuals with Amnestic Mild Cognitive Impairment, and Cognitively Unimpaired Older Adults.
J Int Neuropsychol Soc
; 29(2): 113-125, 2023 Feb.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-35225209
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Disfunción Cognitiva
/
Aprendizaje
Tipo de estudio:
Risk_factors_studies
Límite:
Aged
/
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Int Neuropsychol Soc
Asunto de la revista:
NEUROLOGIA
/
PSICOLOGIA
Año:
2023
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Estados Unidos