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Medical student and trainee doctor views on the 'good' doctor: Deriving implications for training from a Q-methods study.
Coventry, Jennifer; Hampton, Jennifer May; Muddiman, Esther; Bullock, Alison.
Afiliación
  • Coventry J; Bristol Royal Infirmary, Bristol, UK.
  • Hampton JM; Office of National Statistics, Cardiff, Wales.
  • Muddiman E; School of Social Sciences, Cardiff University, Cardiff, Wales.
  • Bullock A; School of Social Sciences, Cardiff University, Cardiff, Wales.
Med Teach ; 44(9): 1007-1014, 2022 09.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35357983
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Contexto en salud: 14_ODS3_health_workforce / 1_ASSA2030 Problema de salud: 14_authority_accountability_healthcare_workers / 1_recursos_humanos_saude Asunto principal: Médicos / Estudiantes de Medicina Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Contexto en salud: 14_ODS3_health_workforce / 1_ASSA2030 Problema de salud: 14_authority_accountability_healthcare_workers / 1_recursos_humanos_saude Asunto principal: Médicos / Estudiantes de Medicina Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Teach Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido