Learning to Value Girls: Balanced Infant Sex Ratios at Higher Parental Education in the United States, 1969-2018. | Demography;59(3): 1143-1171, 2022 06 01. | MEDLINE

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Learning to Value Girls: Balanced Infant Sex Ratios at Higher Parental Education in the United States, 1969-2018.

Rauscher, Emily; Song, Haoming.

Afiliación

Rauscher E; Department of Sociology, Brown University, Providence, RI, USA.
Song H; Department of Sociology, Brown University, Providence, RI, USA.

Demography ; 59(3): 1143-1171, 2022 06 01.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35575584

Asunto(s)

Padres; Razón de Masculinidad; Niño; Femenino; Humanos; Lactante; Masculino; Madres; Paridad; Embarazo; Preselección del Sexo; Estados Unidos

Palabras clave

Education; Gender inequality; Race/ethnicity; Sex ratios

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Padres / Razón de Masculinidad Límite: Child / Female / Humans / Infant / Male / Pregnancy País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Demography Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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