The COVID-19 pandemic as a fortuitous disruptor in physical education: the case of active homework.
AIMS Public Health
; 9(2): 423-439, 2022.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-35634024
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Idioma:
En
Revista:
AIMS Public Health
Año:
2022
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Malasia