Redesigning blood pressure measurement training in healthcare schools.

Hayer, Rupinder; Kirley, Kate; Tsipas, Stavros; Allen, Jon; Hanson, Darlene; Johnson, Eric

Hayer, Rupinder; Kirley, Kate; Tsipas, Stavros; Allen, Jon; Hanson, Darlene; Johnson, Eric.

Afiliación

Hayer R; Improving Health Outcomes, American Medical Association, Chicago, IL, USA.
Kirley K; Improving Health Outcomes, American Medical Association, Chicago, IL, USA.
Tsipas S; Improving Health Outcomes, American Medical Association, Chicago, IL, USA.
Allen J; School of Medicine and Health Sciences, University of North Dakota, Grand Forks, ND, USA.
Hanson D; College of Nursing & Professional Disciplines, University of North Dakota, Grand Forks, ND, USA.
Johnson E; School of Medicine and Health Sciences, University of North Dakota, Grand Forks, ND, USA.

Med Educ Online ; 27(1): 2098548, 2022 Dec.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35796417

Asunto(s)

Determinación de la Presión Sanguínea; Curriculum; Presión Sanguínea; Determinación de la Presión Sanguínea/métodos; Atención a la Salud; Humanos; Proyectos Piloto; Estados Unidos

Palabras clave

Blood pressure measurement; blood pressure measurement training; clinical skills education; eLearning solution

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Determinación de la Presión Sanguínea / Curriculum Tipo de estudio: Guideline / Prognostic_studies Límite: Humans País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Med Educ Online Asunto de la revista: EDUCACAO Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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