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Extemporaneous compounding confidence progression from undergraduate to practice: a pharmacy education perspective.
Duong, Quang Hung; Xin, Charles Wei-Dong; Pang, Gabrielle Jin Rou; Roy, Rachel; Caliph, Suzanne.
Afiliación
  • Duong QH; Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Monash University, Parkville, Australia.
  • Xin CW; Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Monash University, Parkville, Australia.
  • Pang GJR; Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Monash University, Parkville, Australia.
  • Roy R; Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Monash University, Parkville, Australia.
  • Caliph S; Faculty of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Monash University, Parkville, Australia.
Int J Pharm Pract ; 30(5): 484-487, 2022 Nov 04.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35867108
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Contexto en salud: 14_ODS3_health_workforce Problema de salud: 14_authority_accountability_healthcare_workers Asunto principal: Estudiantes de Farmacia / Educación en Farmacia Tipo de estudio: Observational_studies / Prevalence_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Ethics Límite: Humans Idioma: En Revista: Int J Pharm Pract Asunto de la revista: FARMACIA Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Contexto en salud: 14_ODS3_health_workforce Problema de salud: 14_authority_accountability_healthcare_workers Asunto principal: Estudiantes de Farmacia / Educación en Farmacia Tipo de estudio: Observational_studies / Prevalence_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Ethics Límite: Humans Idioma: En Revista: Int J Pharm Pract Asunto de la revista: FARMACIA Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia