Transition to Practice Programs in Nursing: A Rapid Review.
J Contin Educ Nurs
; 53(10): 442-450, 2022 Oct.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-36178755
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Contexto en salud:
1_ASSA2030
Problema de salud:
1_recursos_humanos_saude
Asunto principal:
Mentores
Tipo de estudio:
Systematic_reviews
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Contin Educ Nurs
Año:
2022
Tipo del documento:
Article