Correlates, motivating factors, and barriers of engaging in regular self-reflection among public health students in higher education-A mixed methods approach.
Front Public Health
; 10: 1023439, 2022.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-36408036
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Salud Pública
/
Aprendizaje
Tipo de estudio:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Prognostic_studies
/
Qualitative_research
/
Risk_factors_studies
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Front Public Health
Año:
2022
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Singapur