Your browser doesn't support javascript.
loading
Developing and evaluating a peer-based mental health literacy intervention with adolescent athletes.
Panza, Michael; Redman, Grace; Vierimaa, Matthew; Vella, Stewart A; Bopp, Melissa; Evans, M Blair.
Afiliación
  • Panza M; Department of Kinesiology, Pennsylvania State University, University Park, PA, United States of America.
  • Redman G; Department of Kinesiology, Pennsylvania State University, University Park, PA, United States of America.
  • Vierimaa M; School of Kinesiology, Acadia University, Wolfville, NS, CAN.
  • Vella SA; School of Psychology, University of Wollongong, Wollongong, NSW, AUS.
  • Bopp M; Department of Kinesiology, Pennsylvania State University, University Park, PA, United States of America.
  • Evans MB; Department of Psychology, Western University, London, ON, CAN.
PLoS One ; 17(12): e0274761, 2022.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36520806
Asunto(s)
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Contexto en salud: 1_ASSA2030 Problema de salud: 1_doencas_nao_transmissiveis Asunto principal: Deportes / Alfabetización en Salud / Trastornos Mentales Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Adolescent / Humans Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Contexto en salud: 1_ASSA2030 Problema de salud: 1_doencas_nao_transmissiveis Asunto principal: Deportes / Alfabetización en Salud / Trastornos Mentales Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Adolescent / Humans Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos