Reply to Surapaneni. | Adv Physiol Educ;47(4): 749-750, 2023 12 01. | MEDLINE

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Reply to Surapaneni.

Akhtar, Nasreen; Kumar, Aasheesh; Bhatia, Renu.

Afiliación

Akhtar N; Department of Physiology, All India Institute of Medical Sciences, New Delhi, India.
Kumar A; Department of Physiology, All India Institute of Medical Sciences, New Delhi, India.
Bhatia R; Department of Physiology, All India Institute of Medical Sciences, New Delhi, India.

Adv Physiol Educ ; 47(4): 749-750, 2023 12 01.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37703415

Palabras clave

blended teaching; hybrid classroom; medical education; physiology education

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Adv Physiol Educ Asunto de la revista: EDUCACAO / FISIOLOGIA Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: India

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