Understanding how faculty make return-to-learn decisions for college students.

Bevilacqua, Zachary W; Rich, Jason; Henry, Timothy J

Bevilacqua, Zachary W; Rich, Jason; Henry, Timothy J.

Afiliación

Bevilacqua ZW; Department of Kinesiology, Sport Studies & Physical Education, SUNY Brockport, Brockport, NY, USA.
Rich J; Department of Exercise Science, Rochester Institute of Technology, Rochester, NY, USA.
Henry TJ; Department of Kinesiology, Sport Studies & Physical Education, SUNY Brockport, Brockport, NY, USA.

NeuroRehabilitation ; 53(4): 473-489, 2023.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37899065

Asunto(s)

Conmoción Encefálica; Instituciones Académicas; Humanos; Masculino; Femenino; Estudios Transversales; Docentes; Estudiantes

Palabras clave

Brain concussion; education; faculty; health services for persons with disabilities; neurological rehabilitation; return to school; universities

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Instituciones Académicas / Conmoción Encefálica Límite: Female / Humans / Male Idioma: En Revista: NeuroRehabilitation Asunto de la revista: NEUROLOGIA / REABILITACAO Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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