Watch, Discover, Think, and Act: a model for patient education program development.

Bartholomew, L K; Shegog, R; Parcel, G S; Gold, R S; Fernandez, M; Czyzewski, D I; Sockrider, M M; Berlin, N

Bartholomew, L K; Shegog, R; Parcel, G S; Gold, R S; Fernandez, M; Czyzewski, D I; Sockrider, M M; Berlin, N.

Afiliação

Bartholomew LK; Center for Health Promotion Research and Development, University of Texas Health Science Center at Houston 77225, USA. lkb@sph.uth.tmc.edu

Patient Educ Couns ; 39(2-3): 253-68, 2000 Feb.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-11040725

Assuntos

Asma/prevenção & controle; Instrução por Computador/métodos; Modelos Educacionais; Educação de Pacientes como Assunto/organização & administração; Desenvolvimento de Programas/métodos; Autocuidado; Criança; Humanos; População Urbana

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Contexto em Saúde: 2_ODS3 Problema de saúde: 2_muertes_prematuras_enfermedades_notrasmisibles Assunto principal: Asma / Autocuidado / Educação de Pacientes como Assunto / Instrução por Computador / Desenvolvimento de Programas / Modelos Educacionais Limite: Child / Humans Idioma: En Revista: Patient Educ Couns Ano de publicação: 2000 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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