The utility of home problem pervasiveness and severity in classifying children identified with attention-deficit/hyperactivity disorder.

Barry, Tammy D; Pinard, Ferne A; Barry, Christopher T; Garland, Beth H; Lyman, Robert D

Barry, Tammy D; Pinard, Ferne A; Barry, Christopher T; Garland, Beth H; Lyman, Robert D.

Afiliação

Barry TD; Department of Psychology, The University of Southern Mississippi, 118 College Drive, #5025, Hattiesburg, MS 39406, USA. tammy.barry@usm.edu

Child Psychiatry Hum Dev ; 42(2): 152-65, 2011 Apr.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-20957428

Assuntos

Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/classificação; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/diagnóstico; Família/psicologia; Meio Social; Adolescente; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/psicologia; Criança; Feminino; Humanos; Masculino; Índice de Gravidade de Doença; Inquéritos e Questionários

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Meio Social / Família Tipo de estudo: Prognostic_studies / Qualitative_research Aspecto: Determinantes_sociais_saude Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Child Psychiatry Hum Dev Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

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