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VIDA-Nursing v1.0: immersive virtual reality in vacuum blood collection among adults.
Souza-Junior, Valtuir Duarte De; Mendes, Isabel Amélia Costa; Tori, Romero; Marques, Leonardo Prates; Mashuda, Felipe Kenzo Kusakawa; Hirano, Leonardo Akira Fattore; Godoy, Simone De.
Afiliação
  • Souza-Junior VD; PAHO/WHO Collaborating Centre for Nursing Research Development, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP, Brazil.
  • Mendes IAC; PAHO/WHO Collaborating Centre for Nursing Research Development, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP, Brazil.
  • Tori R; Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brazil.
  • Marques LP; PAHO/WHO Collaborating Centre for Nursing Research Development, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP, Brazil.
  • Mashuda FKK; Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brazil.
  • Hirano LAF; Escola Politécnica, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brazil.
  • Godoy S; PAHO/WHO Collaborating Centre for Nursing Research Development, Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, SP, Brazil.
Rev Lat Am Enfermagem ; 28: e3263, 2020.
Article em Pt, Es, En | MEDLINE | ID: mdl-32491118
ABSTRACT

OBJECTIVE:

to develop and validate the first immersive virtual reality simulation addressing vacuum blood collection in adult patients - VIDA-Nursing v1.0.

METHOD:

methodological study to validate 14 steps of the vacuum blood collection procedure in adults, designed to develop the immersive virtual reality simulator VIDA-Nursing v1.0. It was assessed by 15 health workers and 15 nursing undergraduate students in terms of visual, interactive, movement simulation reality, teaching and user-friendly aspects.

RESULTS:

the workers considered 79.6% of the items to be valid, while the students considered 66.7% of the items valid; most of the demands can be implemented in the system by improving future versions.

CONCLUSION:

the simulator was considered a promising and innovative tool to teach vacuum blood collection in adults as it can be combined with other resources currently used to introduce this topic and technique in the education of undergraduate nursing students.
Assuntos

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Coleta de Amostras Sanguíneas / Bacharelado em Enfermagem / Treinamento por Simulação / Realidade Virtual Limite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En / Es / Pt Revista: Rev Lat Am Enfermagem Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Coleta de Amostras Sanguíneas / Bacharelado em Enfermagem / Treinamento por Simulação / Realidade Virtual Limite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged Idioma: En / Es / Pt Revista: Rev Lat Am Enfermagem Assunto da revista: ENFERMAGEM Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil
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