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The 5X2 backward planning model for faculty development.
Ahmed, Samar Abdelazim; Younas, Ayesha; Salem, Urooj; Mashhood, Shama.
Afiliação
  • Ahmed SA; Forensic Medicine Department, Faculty of Medicine, Ain Shams University, Cairo, Egypt.
  • Younas A; Department of Medical Education, WAH Medical College, Rawalpindi, Punjab, India.
  • Salem U; Department of Medical Education, Peshawar Medical College, Peshawar, Pakistan.
  • Mashhood S; Department of Medical Education, Karachi Medical and Dental College, Karachi, Pakistan.
Educ Health (Abingdon) ; 34(1): 39-40, 2021.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34213444
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Contexto em Saúde: 14_ODS3_health_workforce / 1_ASSA2030 Problema de saúde: 14_authority_accountability_healthcare_workers / 14_healthcare_workforce_management / 1_recursos_humanos_saude Assunto principal: Desenvolvimento de Pessoal / Docentes de Medicina Limite: Humans Idioma: En Revista: Educ Health (Abingdon) Assunto da revista: EDUCACAO / SERVICOS DE SAUDE Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article País de afiliação: Egito
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