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Perceived Barriers to Using De-Escalation Techniques to Approach the Agitated Patient: Insights From Fourth-Year Medical Students.
Sprince, Meredith; Bush, Colleen; Long, Benjamin; Emery, Matthew.
Afiliação
  • Sprince M; Author affiliations: M. Sprince, C. Bush, M. Emery, Michigan State University College of Human Medicine.
  • Bush C; Author affiliations: M. Sprince, C. Bush, M. Emery, Michigan State University College of Human Medicine.
  • Long B; B. Long, Emergency Care Specialists.
  • Emery M; Author affiliations: M. Sprince, C. Bush, M. Emery, Michigan State University College of Human Medicine.
Acad Med ; 96(11S): S215-S216, 2021 11 01.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-34705718
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Relações Médico-Paciente / Agitação Psicomotora / Currículo / Educação de Graduação em Medicina / Violência no Trabalho Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Acad Med Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Relações Médico-Paciente / Agitação Psicomotora / Currículo / Educação de Graduação em Medicina / Violência no Trabalho Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Acad Med Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article