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Gender equity perceptions among social and administrative science faculty: A qualitative evaluation.
J Am Pharm Assoc (2003) ; 63(1): 50-57.e2, 2023.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35688776

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Contexto em Saúde: 1_ASSA2030 Problema de saúde: 1_desigualdade_iniquidade Assunto principal: Farmácia / Estudantes de Farmácia / Educação em Farmácia Tipo de estudo: Qualitative_research Aspecto: Determinantes_sociais_saude / Equity_inequality Limite: Female / Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: J Am Pharm Assoc (2003) Assunto da revista: FARMACIA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Contexto em Saúde: 1_ASSA2030 Problema de saúde: 1_desigualdade_iniquidade Assunto principal: Farmácia / Estudantes de Farmácia / Educação em Farmácia Tipo de estudo: Qualitative_research Aspecto: Determinantes_sociais_saude / Equity_inequality Limite: Female / Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: J Am Pharm Assoc (2003) Assunto da revista: FARMACIA Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article
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