Critical Reflection on Using ChatGPT in Student Learning: Benefits or Potential Risks?
Nurse Educ
; 48(6): E200-E201, 2023.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-37348135
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes
Tipo de estudo:
Etiology_studies
/
Risk_factors_studies
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Nurse Educ
Ano de publicação:
2023
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
China