Family functionality and burden of family caregivers of users with mental disorders.

OBJECTIVE: to verify the difference of mean or median in the scores of family functionality and burden of family caregivers of people with mental disorders. METHODS: cross-sectional study carried out in a Psychosocial Care Center with 61 family caregivers. Instruments were used for sociodemographic characterization, care process, Family Apgar Index and Family Burden Interview Schedule. Mean/median difference tests were adopted. RESULTS: women with mental disorders and the presence of children in the home decreased the median of the family Apgar score. Difficulty in the relationship between caregiver/user, nervousness/tension, physical aggression and agitation of patients increased the global average of subjective burden. CONCLUSIONS: nursing interventions to reduce burden and promote family functionality should prioritize caregivers of women with mental disorders, assist them in managing troublesome behaviors and raising awareness of family nucleus to co-responsibility for caring for sick people, especially in families with children who demand daily care.

Family functionality and burden of family caregivers of users with mental disorders / Funcionalidad familiar y sobrecarga de cuidadores familiares de usuarios con trastornos mentales / Funcionalidade familiar e sobrecarga de familiares cuidadores de usuários com transtornos mentais

ABSTRACT Objective: to verify the difference of mean or median in the scores of family functionality and burden of family caregivers of people with mental disorders. Methods: cross-sectional study carried out in a Psychosocial Care Center with 61 family caregivers. Instruments were used for sociodemographic characterization, care process, Family Apgar Index and Family Burden Interview Schedule. Mean/median difference tests were adopted. Results: women with mental disorders and the presence of children in the home decreased the median of the family Apgar score. Difficulty in the relationship between caregiver/user, nervousness/tension, physical aggression and agitation of patients increased the global average of subjective burden. Conclusions: nursing interventions to reduce burden and promote family functionality should prioritize caregivers of women with mental disorders, assist them in managing troublesome behaviors and raising awareness of family nucleus to co-responsibility for caring for sick people, especially in families with children who demand daily care.

RESUMEN Objetivo: verificar la diferencia de media o mediana en las puntuaciones de funcionalidad familiar y sobrecarga de los cuidadores familiares de personas con trastornos mentales. Métodos: estudio transversal realizado en un Centro de Atención Psicosocial, con 61 cuidadores familiares. Se utilizaron instrumentos para la caracterización sociodemográfica, el proceso de cuidado, el Índice de Apgar Familiar y el Family Burden Interview Schedule. Se adoptaron pruebas de diferencia de media/mediana. Resultados: las mujeres con trastornos mentales y la presencia de hijos en el hogar disminuyeron la mediana del Apgar familiar. La dificultad en la relación entre cuidador/usuario, nerviosismo/tensión, agresión física y agitación del paciente aumentaron el promedio global de carga subjetiva. Conclusiones: las intervenciones de enfermería para reducir la carga y promover la funcionalidad familiar deben priorizar a los cuidadores de mujeres con trastornos mentales, asistirlos en el manejo de conductas problemáticas y sensibilizar al núcleo familiar sobre la corresponsabilidad del cuidado del enfermo, especialmente en familias con niños que demandan cuidados diarios.

RESUMO Objetivo: verificar a diferença de média ou de mediana nos escores de funcionalidade familiar e de sobrecarga de cuidadores familiares de pessoas com transtorno mental. Métodos: estudo transversal realizado em Centro de Atenção Psicossocial, com 61 cuidadores familiares. Utilizaram-se instrumentos para caracterização sociodemográfica, do processo de cuidar, Índice Apgar de Família e Family Burden Interview Schedule. Adotaram-se testes de diferença de média/mediana. Resultados: mulher com transtorno mental e presença de crianças na residência diminuíram a mediana do escore de Apgar familiar. Dificuldade de relacionamento entre cuidador/usuário, nervosismo/tensão, agressividade física e agitação do paciente aumentaram a média global de sobrecarga subjetiva. Conclusões: as intervenções de enfermagem para diminuição da sobrecarga e promoção da funcionalidade familiar devem priorizar cuidadores de mulheres com transtorno mental, auxiliá-los no manejo dos comportamentos problemáticos e sensibilizar o núcleo familiar para a corresponsabilidade pelo cuidado do ente adoecido, sobretudo nas famílias com crianças que demandam cuidados diários.

Efeito de uma intervenção educativa na gravidez: ensaio clínico randomizado em cluster / Efecto de una intervención educativa en el embarazo: ensayo clínico randomizado en clúster / Effect of an educational intervention on pregnancy: a cluster-randomized clinical trial

Resumo Objetivo Avaliar os efeitos de uma intervenção educativa no conhecimento, na atitude e na prática das gestantes sobre o uso dos alimentos regionais. Métodos Ensaio clínico controlado randomizado em cluster, unicego, com dois grupos paralelos. O estudo foi realizado no período de janeiro a setembro de 2013. Alocação randômica dos conglomerados foi definida pelo processo de alocação aleatória simples. Na ocasião foi utilizado um sorteio entre os conglomerados/cluster e depois foi realizada uma alocação aleatória para escolha das USs. Desta maneira, o conglomerado A fez parte do GI e o conglomerado B do GC. Participaram 91 gestantes no GI (cartilha educativa) e 94 gestantes no GC (consulta pré-natal de risco habitual). Resultados O efeito da cartilha educativa no grupo de intervenção apresentou significância estatística (p<0,001) no sétimo e trigésimo dia pós-intervenção, quando comparados com o grupo controle e aumento da prevalência com adequabilidade do conhecimento, atitude e prática quanto ao uso dos alimentos regionais. Conclusão A cartilha educativa foi uma intervenção eficaz para melhorar o conhecimento, atitude e prática das gestantes quanto ao uso dos alimentos regionais. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos (ReBEC): RBR 7mhyzt.

Resumen Objetivo Evaluar los efectos de intervención educativa en conocimiento, actitud y práctica de las embarazadas sobre uso de los alimentos regionales. Método Ensayo clínico controlado randomizado en clúster, simple ciego, con dos grupos paralelos. Estudio realizado de enero a setiembre de 2013. La asignación randomizada de los conglomerados fue definida por proceso de asignación aleatoria simple. Se aplicó un sorteo entre los conglomerados/clústeres, realizándose luego una asignación aleatoria para elección de las USs. De esta manera, el conglomerado A formó parte del GI y el conglomerado B del GC. Participaron 91 embarazadas en el GI (libreta educativa), y 94 en el GC (consulta prenatal de riesgo normal). Resultados El efecto de la libreta educativa en el grupo intervención presentó significatividad estadística (p<0,001) en el séptimo y trigésimo día postintervención al compararlo con el grupo control, hubo aumento de la prevalencia con idoneidad del conocimiento, actitud y práctica respecto del uso de alimentos regionales. Conclusión La libreta educativa demostró ser eficaz para mejorar el conocimiento, actitud y práctica de las embarazadas respecto al uso de los alimentos regionales.

Abstract Objective To evaluate the effects of an educational intervention on the knowledge, attitudes, and practices of pregnant women regarding the use of regional foods. Methods Single-blind cluster-randomized clinical trial with two parallel groups. The study was carried out from January to September 2013. Cluster random allocation was defined by the simple random allocation process. A draw was performed with the clusters, followed by a random allocation to choose the health units. Cluster A was part of the intervention group and cluster B was included in the control group. The intervention group had 91 pregnant women, who were introduced to an educational booklet, and the control group had 94 pregnant women, who attended regular prenatal appointments. Results The effect of the educational booklet on the intervention group presented statistical significance (p < 0.001) on the seventh and thirtieth days after the intervention when compared to the results of the control group, and there was an increase in the prevalence of adequacy of knowledge, attitudes, and practices regarding the use of regional foods. Conclusion The educational booklet was an effective intervention to improve the knowledge, attitudes, and practices of pregnant women regarding the use of regional foods. Brazilian Clinical Trials Registry (ReBEC): RBR 7mhyzt.

Perfil do enfermeiro que presta assistência em saúde mental / Nurse’s profile who provides assistance at mental health

Trata-se de um estudo descritivo exploratório, de abordagem quantitativa, com o objetivo de conhecer o perfil deenfermeiros que prestam assistência em saúde mental em Hospitais Psiquiátricos e Centros de Atenção Psicossociais emRecife e Região Metropolitana, Pernambuco (PE), Brasil. Para a coleta de dados foi aplicado um questionário a 44enfermeiros, contemplando as variáveis sociais, econômicas e demográficas, o papel do enfermeiro na saúde mental, bemcomo sua qualificação e interação com os usuários e equipe multiprofissional. Os dados foram analisados e evidenciarampredominância do sexo feminino 97,7%; 52,3% são solteiros; 50% reside em Recife; 36,4% estão na faixa etária entre 31 e40 anos; 50% atuam na rede conveniada; 65,9% são enfermeiros com aproximadamente cinco anos de serviço; 34,1% tem aformação profissional entre um a cinco anos; 65,9% atuam nessa área por interesse profissional; 10,5% possuíamespecialização na área da saúde mental; 75,0% mantêm um bom relacionamento com o portador de transtorno mental.Esses achados devem ser levados em consideração no sentido de promover uma reformulação na formação dessesprofissionais para atenderem mais adequadamente a sua clientela.

Riscos e fatores de risco para transtornos alimentares em adolescentes do gênero feminino / Risks and risk factors for disorders alimentary in female adolescents

Estudo exploratório descritivo, de natureza quantitativa, com o objetivo principal de analisar e identificar riscos e fatores de riscoassociados aos transtornos alimentares de adolescentes do gênero feminino de um colégio público federal em Recife. A amostra nãoprobabilística por conveniência de 60 adolescentes, definida por critérios de acessibilidade, respondeu um questionário compostopor 42 itens no período de 30 de Junho a 21 de Julho de 2006, após aprovação do projeto de pesquisa pelo Comitê de Ética emPesquisa do Hospital Agamenon Magalhães. Os dados foram organizados, dispostos no Programa Excel e submetidos à análiseestatística elementar, considerando números absolutos e valores percentuais. Dentre os principais resultados foram observados que40,0% das adolescentes estavam entre os 10 aos 13 anos; de acordo com o índice de massa corporal, 60,0% foram consideradassubnutridas, 36,6% com peso normal para idade e 3,33% com sobrepeso ou obesas; os percentuais indicativos de práticas de “orgiaalimentar” corresponderam a 6,0% em adolescentes que praticavam a maior parte do tempo e, 8,0%, uma vez por semana; quanto àpercepção da auto-imagem, foi encontrado o percentual de 70,0% para as adolescentes que estavam insatisfeitas com sua autoimagem;14,04% opinaram apresentar comportamentos de riscos realizados na maior parte do tempo, 18,33% uma vez por semana e28,09% uma vez por mês. Entretanto, 39,52% opinaram nunca terem apresentado estes tipos de comportamentos e 60,46%afirmaram fazer redução de alimentos calóricos e gordurosos. Estes resultados mostram-se importantes por revelarem riscos efatores de risco associados aos transtornos alimentares e a freqüência com que comportamentos de riscos são realizados pelasadolescentes.

Aspectos socioepidemiológicos e clínicos de portadores de hipertensão arterial / Aspects socioepidemiological and clinicals of carriers of arterial hypertension

Estudo exploratório e descritivo, com o objetivo de identificar o perfil socioepidemiológico e clínico entre portadores dehipertensão arterial atendidos no Ambulatório de Cardiologia de um Hospital Público de Recife (PE). A amostra constituiu-sede 114 adultos em tratamento ambulatorial, após responderem a um questionário com questões abertas e fechadas, entremaio e julho de 2004. Para o processo de análise, as variáveis foram codificadas, formando-se o banco de dados por meio dosoftware Epi Info 6.4, utilizando-se o programa Statical Package for the Social Sciences (SPSS11.0). Para interpretar asquestões abertas, utilizou-se a análise de conteúdo. Os resultados demonstraram que a idade variou de 24 a 65 anos, 80,7%eram casados; 64,9% tinham o ensino fundamental e a renda per capita variou de R$ 37,14 a R$ 1.300,00; o tempo dediagnóstico estava entre seis a 10 anos; o uso de drogas anti hipertensiva variou entre um a cinco anos; as mulheres foram asmenos aderentes ao tratamento; ao se analisar os hábitos saudáveis de vida, as mulheres os informaram mais do que oshomens. No entanto, 55,7% do total dos hipertensos informaram ter apresentado alterações em sua vida advindas dodiagnóstico de hipertensão arterial. Portanto, conclui-se que os hipertensos mostraram características semelhantes aosdoentes do país e apresentam alterações advindas da própria doença ou do processo do envelhecimento.

Diagnósticos de enfermagem sob a ótica da teoria de Stuart: estudos de casos clínicos / Nursing diagnosis under Stuart’s theory the point of view: clinicals cases report

Foram selecionados três estudos de casos clínicos com o objetivo de identificar diagnósticos de enfermagem sob a ótica daTeoria de Stuart na área de Enfermagem em Saúde Mental, após 20 casos estudados por meio de visitas domiciliaresrealizadas à clientela da Equipe de Ação Avançada do Distrito Sanitário III vinculado a um Centro de Atenção Psicossocial doRecife. Como resultado da investigação foi possível identificar alguns diagnósticos de Enfermagem apresentados pelaclientela: processos do pensamento alterados, desesperança e isolamento social; por outro lado, também foi possívelplanejar intervenções de Enfermagem em Saúde Mental, e por meio da Sistematização da Assistência, constatar resultadosbenéficos ao usuário e sua família.