Sistema de saúde: análise e propostas; atualizaçäo / Health system: analysis and proposals

Depois de discutir a evoluçäo histórica da prática médica no Brasil, o autor analisa o papel da Previdência Social na prestaçäo de serviços de Saúde, mostrando a distorçäo por ela produzida na alocaçäo de recursos financeiros aos programas de medicina preventiva e de medicina curativa, sobretudo hospitalar. Discute o papel desempenhado pelos setores público, filantrópico e privado na prestaçäo de serviços médicos, analisa os postulados do Plano de Reorientaçäo de Assistência à Saúde no Ambito da Previdência Social ou Plano do CONASP, indicando o papel necessário do Estado na regulaçäo das açöes voltadas à promoçäo, preservaçäo e recuperaçäo da saúde da populaçäo. Apresenta a regionalizaçäo e hierarquizaçäo de serviços, a integraçäo do INAMPS na estrutura do Ministério da Saúde, a descentralizaçäo programática e administrativa das açöes de saúde, o desenvolvimento de programas prioritários, sobretudo nos setores materno-infantil e de saúde mental, bem como a realizaçäo de importante programa visando a motivar, comprometer, desenvolver e capacitar recursos humanos como estratégias de açäo necessárias a garantir saúde para todos no ano 2000 no País

Sistema de saúde: análise e propostas / Health system: analysis and proposals

Faz-se uma análise do sistema de saúde no Brasil mostrando-se os pontos que precisam ser modificados a fim de cumprir a meta da Organizaçäo Mundial da Saúde de saúde para todos no ano 2000. Para solucionar os problemas propöe-se, entre outras coisas, a integraçäo plena dos recursos e a coordenaçäo das atividades do Ministério da Saúde e do Instituto Nacional de Assitência Médica da Previdência Social, a fim de dar uma cobertura preventiva ativa para educar a populaçäo, controlar os vetores de doenças, melhorar as condiçöes ambientais, vacinar, acompanhar a gestante e o crescimento da criança, etc. Advoga-se, ainda, que se defina a parcela da arrecadaçäo da previdência social que corresponde à saúde e que se elimine o teto de contribuiçäo para essa parcela, de modo a haver uma distribuiçäo mais equitativa das despesas com o atendimento médico

Evaluación, enseñanza y aprendizaje / Evaluation, teaching and learning

Las observaciones de este artículo se centran en el contexto del desarrollo que es el proceso de evaluación. Al cambiar el enfoque de la educación de la enseñanza al aprendizaje, cambia el objeto de la evaluación. No deben medirse solo la cantidad de lo aprendido sino también su calidad. Se debe evaluar el desempeño del estudiante, especialmente ante situaciones que plantean problemas. La evaluación es un proceso que comienza cuando la escuela se traza los objetivos y configura el profesional de salud que desea formar. La evoluación culmina ese proceso. Existen técnicas de evaluación que, básicamente, son de observación, reactivas y mixtas. Se discute la neutralidad y la objetividad de los exámenens. Las técnicas deben usarse como instrumentos del aprendizaje y no ser un fin en sí mismas