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1.
JBI Database System Rev Implement Rep ; 16(11): 2097-2102, 2018 11.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-30439745

RESUMO

REVIEW QUESTION/OBJECTIVE: The objective of this review is to synthesize qualitative evidence on the experiences of women undergoing an induced abortion resulting from an unplanned pregnancy.More specifically, the review question is: how do women experience induced abortions resulting from an unplanned pregnancy?


Assuntos
Aborto Induzido/psicologia , Aceitação pelo Paciente de Cuidados de Saúde/psicologia , Gravidez não Planejada/psicologia , Feminino , Acessibilidade aos Serviços de Saúde , Humanos , Gravidez , Pesquisa Qualitativa , Projetos de Pesquisa , Revisões Sistemáticas como Assunto
2.
Rev. enferm. UFPE on line ; 12(11): 3125-3132, nov. 2018. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-998067

RESUMO

Objetivo: analisar a produção de conhecimento acerca da categoria de gênero nas teses de doutorado dos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem no Brasil. Método: trata-se de revisão integrativa, referente ao período de janeiro/2001 a dezembro/2017, na qual foram utilizados os bancos de teses de Pós-Graduação em Enfermagem do Brasil, com os critérios nota Capes ≥ 4; título, resumo ou palavras-chave gênero ou gênero e saúde e disponibilidade on-line e na íntegra nos bancos de teses dos Programas de Pós-Graduação. Resultados: analisaram-se 28 teses de doutorado que atenderam aos critérios de inclusão. De acordo com os resultados e considerando a região onde funcionam os Programas de Pós-Graduação em Enfermagem que discutem gênero, 15 teses (53,57%) foram publicadas na região Sudeste, nove (32,14%) na região Nordeste e quatro (14,28%) na região Sul. As temáticas discutidas englobaram gênero e adoecimento crônico, com oito produções (28,57%); gênero e demandas de saúde, com oito (28,57%) e vulnerabilidade e gênero, com 12 (42,85%). Conclusão: revela-se, pelas teses analisadas neste estudo, a importância do conhecimento de Enfermagem acerca das questões associadas à categoria de gênero e suas devidas implicações à saúde cooperando para a qualidade do cuidado.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Enfermagem , Educação em Enfermagem , Educação de Pós-Graduação em Enfermagem , Saúde de Gênero , Identidade de Gênero , Brasil
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