RESUMO
Resumen La reconstrucción de saberes sobre archivos comunitarios de derechos humanos y memoria es de vital importancia para los procesos de transición en países marcados por el conflicto armado como Colombia. Es preciso dar cuenta de procesos pedagógicos realizados por organizaciones de víctimas que diseñaron de manera participativa planes de gestión de archivos comunitarios y que contribuyeron a potenciar las nuevas narrativas de paz y preparar a las organizaciones y comunidades para articular sus experiencias territoriales como una manera de narrar para sus propios territorios, así como para establecer un diálogo con las instancias de justicia y de memoria en Colombia en los escenarios de justicia transicional en ámbitos rurales y urbanos. Se han tomado los casos: Comuna 3 en Medellín y los municipios de Granada e Ituango (Antioquia).
Abstract The reconstruction of knowledge on community archives of human rights and memory is of vital importance for transition processes in countries marked by armed conflict, such as Colombia. It is necessary to account for pedagogical processes carried out by victims' organizations, which designed, in a participatory manner, community archives management plans and that contributed to enhance new peace narratives and to prepare organizations and communities to articulate their territorial experiences as a way of narrating for their own territories, as well as to establish a dialogue with the instances of justice and memory in Colombia in transitional justice scenarios in both rural and urban settings. The cases, which have been taken are Commune 3 in Medellin and the municipalities of Granada and Ituango, Antioquia.