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Liberdade , Pesquisadores , Pesquisa , Universidades , França , Pesquisa/economia , Pesquisa/legislação & jurisprudência , Pesquisadores/economia , Pesquisadores/educação , Pesquisadores/legislação & jurisprudência , Universidades/economia , Universidades/legislação & jurisprudência , Governo Federal , VotaçãoAssuntos
Assédio não Sexual , Pesquisadores , Feminino , Humanos , Masculino , Assédio não Sexual/legislação & jurisprudência , Assédio não Sexual/prevenção & controle , Assédio não Sexual/estatística & dados numéricos , Pesquisadores/psicologia , Pesquisadores/estatística & dados numéricos , Universidades/legislação & jurisprudênciaAssuntos
Diversidade Cultural , Grupos Minoritários , Racismo , Ciência , Universidades , Grupos Minoritários/educação , Grupos Minoritários/legislação & jurisprudência , Grupos Minoritários/estatística & dados numéricos , Racismo/legislação & jurisprudência , Racismo/prevenção & controle , Racismo/estatística & dados numéricos , Racismo/tendências , Ciência/educação , Estados Unidos , Universidades/legislação & jurisprudênciaAssuntos
Saúde Mental , Pesquisadores , Universidades , Denúncia de Irregularidades , Universidades/legislação & jurisprudência , Denúncia de Irregularidades/ética , Denúncia de Irregularidades/legislação & jurisprudência , Denúncia de Irregularidades/psicologia , Pesquisadores/psicologia , Humanos , Condições de Trabalho/legislação & jurisprudência , Estresse Ocupacional/prevenção & controle , Saúde Mental/normas , Saúde Mental/estatística & dados numéricosAssuntos
Comitês de Ética em Pesquisa , Ética em Pesquisa , Povos Indígenas , Pesquisadores , Pesquisa , Universidades , Humanos , Universidades/ética , Universidades/legislação & jurisprudência , Comitês de Ética em Pesquisa/legislação & jurisprudência , Pesquisa/legislação & jurisprudência , Pesquisadores/ética , Pesquisadores/legislação & jurisprudência , Povos Indígenas/legislação & jurisprudênciaRESUMO
Manifesta repúdio ao projeto de emenda constitucional 206/2019, que dispõe sobre a cobrança de mensalidade pelas universidades públicas brasileiras.
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Universidades/legislação & jurisprudência , Governo Federal , BrasilRESUMO
Regarding postdocs as disposable labour with limited contracts is damaging for science. Universities need to offer them better career perspectives.
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Escolha da Profissão , Pesquisadores , Alemanha , Humanos , Pesquisa/organização & administração , Pesquisadores/legislação & jurisprudência , Universidades/legislação & jurisprudênciaAssuntos
Atletas/legislação & jurisprudência , Equidade de Gênero/legislação & jurisprudência , Esportes/legislação & jurisprudência , Universidades/legislação & jurisprudência , Direitos da Mulher/legislação & jurisprudência , Feminino , Humanos , Fatores Sexuais , Assédio Sexual/legislação & jurisprudência , Pessoas Transgênero/legislação & jurisprudência , Estados Unidos , Esportes Aquáticos/legislação & jurisprudênciaRESUMO
The Clery Act was created to provide transparency around campus safety, including sexual assault. This includes making timely warnings to the campus community about safety threats on campus. While all universities are mandated to follow the Clery Act, the legislation does not provide guidance on what language universities should employ, how much leeway an institution has in determining if a sexual assault represents an immediate public safety threat, or recommended best practices for Timely Warning Notices. The need for guidance is evident to address timeliness, language, and prevention science. Victim blaming, racial/ethnic stereotypes and LGBTQ + inclusivity can all be implied through the nature of recommendations that colleges offer. Language matters, especially when timely warnings are one of the few forms of communication a university sends to everyone affiliated with their institution. We provide recommended next steps for researching timely warnings as a sexual assault prevention tool.
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Delitos Sexuais , Universidades , Humanos , Pesquisa , Delitos Sexuais/prevenção & controle , Estados Unidos , Universidades/legislação & jurisprudênciaAssuntos
Vacinas contra COVID-19/uso terapêutico , COVID-19/prevenção & controle , Vacinação em Massa/legislação & jurisprudência , Saúde Pública/legislação & jurisprudência , Estudantes/legislação & jurisprudência , COVID-19/epidemiologia , Humanos , Programas Obrigatórios , Estudantes/estatística & dados numéricos , Universidades/legislação & jurisprudênciaRESUMO
We develop an agent-based model on a network meant to capture features unique to COVID-19 spread through a small residential college. We find that a safe reopening requires strong policy from administrators combined with cautious behavior from students. Strong policy includes weekly screening tests with quick turnaround and halving the campus population. Cautious behavior from students means wearing facemasks, socializing less, and showing up for COVID-19 testing. We also find that comprehensive testing and facemasks are the most effective single interventions, building closures can lead to infection spikes in other areas depending on student behavior, and faster return of test results significantly reduces total infections.
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COVID-19/epidemiologia , Controle de Doenças Transmissíveis/métodos , Estudantes/psicologia , Universidades/legislação & jurisprudência , COVID-19/transmissão , Teste para COVID-19 , Controle de Doenças Transmissíveis/legislação & jurisprudência , Humanos , Testes Obrigatórios , Máscaras , Modelos Estatísticos , Distanciamento FísicoAssuntos
Arqueologia/ética , Arqueologia/legislação & jurisprudência , Negro ou Afro-Americano/legislação & jurisprudência , Sepultamento/ética , Sepultamento/legislação & jurisprudência , Cadáver , Direitos Civis/legislação & jurisprudência , Adulto , Negro ou Afro-Americano/história , Arqueologia/história , Sepultamento/história , Cemitérios/história , Cemitérios/legislação & jurisprudência , Cemitérios/normas , Direitos Civis/ética , Direitos Civis/normas , Feminino , História do Século XIX , História do Século XX , História do Século XXI , Humanos , Masculino , Museus/história , Museus/legislação & jurisprudência , Linhagem , Política , Estados Unidos , Universidades/história , Universidades/legislação & jurisprudênciaRESUMO
Approximately 41% of adults aged 18-24 years in the United States are enrolled in a college or university (1). Wearing a face mask can reduce transmission of SARS-CoV-2, the virus that causes coronavirus disease 2019 (COVID-19) (2), and many colleges and universities mandate mask use in public locations and outdoors when within six feet of others. Studies based on self-report have described mask use ranging from 69.1% to 86.1% among adults aged 18-29 years (3); however, more objective measures are needed. Direct observation by trained observers is the accepted standard for monitoring behaviors such as hand hygiene (4). In this investigation, direct observation was used to estimate the proportion of persons wearing masks and the proportion of persons wearing masks correctly (i.e., covering the nose and mouth and secured under the chin*) on campus and at nearby off-campus locations at six rural and suburban universities with mask mandates in the southern and western United States. Trained student observers recorded mask use for up to 8 weeks from fixed sites on campus and nearby. Among 17,200 observed persons, 85.5% wore masks, with 89.7% of those persons wearing the mask correctly (overall correct mask use: 76.7%). Among persons observed indoors, 91.7% wore masks correctly. The proportion correctly wearing masks indoors varied by mask type, from 96.8% for N95-type masks and 92.2% for cloth masks to 78.9% for bandanas, scarves, and similar face coverings. Observed indoor mask use was high at these six universities with mask mandates. Colleges and universities can use direct observation findings to tailor training and messaging toward increasing correct mask use.
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Máscaras/estatística & dados numéricos , Máscaras/normas , Saúde Pública/legislação & jurisprudência , Estudantes/psicologia , Universidades/legislação & jurisprudência , Adolescente , COVID-19/epidemiologia , COVID-19/prevenção & controle , Humanos , Estudantes/estatística & dados numéricos , Estados Unidos/epidemiologia , Adulto JovemRESUMO
This paper explores drug and alcohol policies at Tribal Colleges and Universities (TCUs). A research team conducted a needs assessment of Alcohol and Other Drug (AOD) use and policies in 27 TCUs, surveying key informants on perceived AOD prevalence. Student body size did not affect levels of AOD training or treatment. Larger TCU size increased the likelihood of on-campus housing, which increased the prevalence of zerotolerance policies and greater access to AOD services. Reservation policies, local resources, and cultural practices did not appear to affect TCU AOD policies. Designed properly, these policies can support desirable academic outcomes for TCU students.