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Apoio social em contexto de pobreza: estudando idosos com alterações cognitivas e seus cuidadores familiares / Apoyo social en el contexto de pobreza: un estudio acerca de ancianos con alteraciones cognitivas y sus cuidadores familiares / Social support in the context of poverty: a study of the elderly with cognitive impairments and their family caregivers
Costa, Reijane Salazar; Brito, Tábatta Renata Pereira de; Viana, Aline Silveira; Pavarini, Sofia Cristina Lost.
Afiliação
  • Costa, Reijane Salazar; s.af
  • Brito, Tábatta Renata Pereira de; s.af
  • Viana, Aline Silveira; s.af
  • Pavarini, Sofia Cristina Lost; Universidade Federal de São Carlos. BR
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: lil-672258
Biblioteca responsável: BR1208.1
RESUMO

Objetivo:

Descrever a estrutura e função das redes de apoio social de idosos com alterações cognitivas que residem em contexto de alta vulnerabilidade social, e de seus cuidadores familiares.

Método:

Os sujeitos foram 33 idosos cadastrados em Unidades de Saúde da Família que apresentaram desempenho no Mini Exame do Estado Mental abaixo da nota de corte em estudo anterior, e seus 33 cuidadores. Aplicou-se o Mini Exame do Estado Mental e o Diagrama de Escolta. Todos os cuidados éticos foram observados.

Resultados:

Tanto os idosos, quanto os cuidadores referem redes sociais com características semelhantes. Os cuidadores, no entanto, fornecem mais apoio do que os idosos. Em ambos os casos as redes são numerosas, porém, poucos integrantes oferecem ou recebem apoio.

Conclusão:

A utilização das redes sociais como recurso terapêutico devem ser pensadas no estabelecimento do plano de cuidado ao idoso.
ABSTRACT

Objective:

To describe the structure and function of social support networks of elderly people with cognitive impairments who reside in the context of high social vulnerability, and their family caregivers.

Method:

The subjects were 33 elderly enrolled in Family Health Units that showed performance on the Mini Mental State Examination below the cutoff score in a previous study, and their 33 caregivers. We applied the Mini-Mental State Examination and Diagram Escort. All ethical guidelines were followed.

Results:

Both the elderly and caregivers relate social networks with similar characteristics. Caregivers, however, provide more support than the elderly. In both cases networks are numerous, however, few members providing or receiving support.

Conclusion:

The use of social networks as a therapeutic resource must be designed to establish the plan of care to the elderly.
RESUMEN

Objetivo:

Describir la estructura y función de las redes de apoyo social de personas mayores con deterioro cognitivo que residen en contexto de alta vulnerabilidad social, y sus cuidadores familiares.

Método:

Los sujetos fueron 33 adultos mayores inscritos en Centros de Salud Familiar que mostraron el rendimiento en el Mini Examen del Estado Mental por debajo del punto de corte en un estudio anterior, y sus 33 cuidadores. Se aplicó el Mini Examen del Estado Mental y Diagrama de Escolta. Todas las recomendaciones éticas fueron observadas.

Resultados:

Tanto las personas mayores y los cuidadores se refieren las redes sociales con características similares. Los cuidadores, sin embargo, ofrecer más apoyo a los ancianos. En ambos casos las redes son numerosas, sin embargo, pocos miembros suministrar o recibir apoyo.

Conclusión:

El uso de las redes sociales como un recurso terapéutico debe ser diseñado para establecer el plan de atención a los ancianos.
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Temas: Aperfeiçoar a gestão do SUS / Atenção primária de forma integrada Base de dados: BDENF - Enfermagem / LILACS Assunto principal: Apoio Social / Cuidadores / Transtornos Cognitivos Tipo de estudo: Guia de prática clínica Aspecto: Determinantes_sociais_saude / Aspectos éticos Limite: Idoso / Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Inglês / Português Revista: Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online) Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo

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