Dúvidas sobre infecções sexualmente transmissíveis de adolescentes: revisão integrativa da literatura / Doubts about sexually transmitted infections in adolescents: integrative literature review / Dudas sobre las infecciones de transmisión sexual en los adolescentes: revisión bibliográfica integradora

RESUMO

Objetivo: Identificar as principais dúvidas sobre infecções sexualmente transmissíveis em adolescentes. Método: Revisão integrativa da literatura realizada no período de janeiro a março de 2020, nas bases de dados MEDLINE, LILACS, BDENF, CINAHL, IBECS e na biblioteca virtual SciELO, utilizando os Descritores em Ciências da Saúde Adolescentes, Infecções Sexualmente Transmissíveis e Conhecimentos. Resultados: Foram identificadas 3455 publicações, sendo 16 incluídas para análise, considerandose os critérios de inclusão e exclusão. Identificou-se que grande parte dos adolescentes possuíam conhecimentos concernentes a algumas Infecções Sexualmente Transmissíveis, sobretudo HIV, mas superficiais, obtidos em conversas com amigos, sem embasamento teórico. Suas dúvidas eram relativas ao modo de transmissão, à prevenção, à identificação dos sinais e sintomas e aos riscos de contágio. Conclusão: As evidências apontadas na revisão integrativa apresentam subsídios para a elaboração de materiais educativos destinados à educação e promoção da saúde sexual, como também, poderá subsidiar conhecimentos a se trabalhar com os adolescentes.(AU)

ABSTRACT

Objective: To identify the main doubts about sexually transmitted infections in adolescents. Method: Integrative literature review conducted from January to March 2020, in the MEDLINE, LILACS, BDENF, CINAHL, IBECS databases and in the SciELO virtual library, using the Health Sciences Descriptors Adolescents, Sexually Transmitted Infections and Knowledge. Results: 3455 publications were identified, of which were included for analysis, considering the inclusion and exclusion criteria. It was identified that most adolescents had knowledge concerning some Sexually Transmitted Infections, especially HIV, but superficial, obtained from conversations with friends, without theoretical basis. Their doubts were related to the mode of transmission, prevention, identification of signs and symptoms, and the risks of infection. Conclusion: The evidence pointed out in the integrative review presents subsidies for the development of educational materials for education and promotion of sexual health, as well as can subsidize knowledge to work with adolescents.(AU)

RESUMEN

Objetivo: Identificar las principales dudas sobre las infecciones de transmisión sexual en los adolescentes. Método: Revisión bibliográfica integrativa realizada entre enero y marzo de 2020, en las bases de datos MEDLINE, LILACS, BDENF, CINAHL, IBECS y biblioteca virtual SciELO, utilizando los descriptores de Ciencias de la Salud Adolescentes, Infecciones de Transmisión Sexual y Conocimiento. Resultados: Se identificaron 3455 publicaciones, de las cuales se incluyeron 16 para el análisis, teniendo en cuenta los criterios de inclusión y exclusión. Se identificó que una gran parte de los adolescentes tiene conocimientos relacionados con algunas infecciones de transmisión sexual, sobre todo el VIH, pero de forma superficial, obtenidos en conversaciones con amigos, sin que haya un análisis teórico. Sus dudas estaban relacionadas con el modo de transmisión, la prevención, la identificación de signos y síntomas y los riesgos de contagio. Conclusión: Las evidencias presentadas en la revisión integradora son fundamentales para la elaboración de materiales didácticos destinados a la educación y promoción de la salud sexual, así como también pueden ayudar a mejorar los conocimientos para trabajar con los adolescentes.(AU)