Pedagogia do esporte e as contribuições para o campo do lazer: análise das publicações em periódicos brasileiros de 2016 a 2021 / Sport pedagogy and contributions to the field of leisure: analysis of publications in brazilian journals from 2016 to 2021

RESUMO

Partindo do pressuposto de que a Pedagogia do Esporte (PE), disciplina das ciências do Esporte e Educação Física, pode contribuir para uma formação crítica e ampla, portanto, para e pelo Lazer, no presente estudo buscamos identificar por meio de uma pesquisa bibliográfica se e como pesquisas da PE tem se relacionado com o campo do Lazer e, a partir disto, refletir acerca de suas possíveis contribuições para uma formação para e pelo Lazer. Nossos resultados indicam poucos os estudos pautados na PE relacionados ao campo do Lazer. Apesar disso, consideramos que os referenciais da PE fornecem subsídios para uma intervenção pedagógica que contribua para a formação ampla e crítica, para e pelo Lazer. Por fim, reconhecemos a necessidade da realização de novos estudos voltados ao campo do Lazer por meio da PE, de modo a compreender melhor de que modo essa disciplina pode contribuir para este campo.

ABSTRACT

Assuming that Sport Pedagogy (SP), a discipline of the Sciences of Sport and Physical Education, can contribute to a critical and broad formation, therefore, by the and for Leisure, in the present study we seek to identify, through a bibliographic research, whether and how SP research has been related to the field of Leisure and, from this, to reflect on its possible contributions to a training for and for Leisure. Our results indicate few studies based on SP related to the field of Leisure. Despite this, we consider that the SP references provide subsidies for a pedagogical intervention that contributes to broad and critical training, by the and for Leisure. Finally, we recognize the need to carry out new studies focused on the field of Leisure through SP, in order to better understand how this discipline can contribute to this field.