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Desafios e mudanças no processo de trabalho das equipes de saúde da família no cenário pandêmico: relato de experiência / Challenges and changes in the work process of family health teams in the pandemic scenario: experience report
Julião, Jullia Maria Fernandes; Oliveira, Deusdete Mayara de; Barbosa, Maria Júlia Torres; Carvalho, Amanda Pacheco de; Rego, Silvia Carréra Austregésilo; Silva, Thais Carine Lisboa da; Soares, Diego Moura.
Afiliação
  • Julião, Jullia Maria Fernandes; Faculdade Pernambucana de Saúde. Recife. BR
  • Oliveira, Deusdete Mayara de; Faculdade Pernambucana de Saúde. Recife. BR
  • Barbosa, Maria Júlia Torres; Faculdade Pernambucana de Saúde. Recife. BR
  • Carvalho, Amanda Pacheco de; Faculdade Pernambucana de Saúde. Recife. BR
  • Rego, Silvia Carréra Austregésilo; Faculdade Pernambucana de Saúde. Recife. BR
  • Silva, Thais Carine Lisboa da; Faculdade Pernambucana de Saúde. Recife. BR
  • Soares, Diego Moura; Faculdade Pernambucana de Saúde. Recife. BR
Rev. Flum. Odontol. (Online) ; 1(66): 134-143, jan-abr.2025.
Article em Pt | BBO, LILACS | ID: biblio-1570747
Biblioteca responsável: BR218.1
RESUMO
O presente estudo tem por objetivo realizar um relato de experiência demonstrando a percepção de discentes do curso de odontologia na sua participação na prática da atenção primária à saúde (APS), vivenciadas em um cenário pandêmico e com base no combate a enfrentamentos e desafios impostos no processo de trabalho das equipes de saúde da família. Este estudo trata - se de relato de experiência, de caráter descritivo e retrospectivo, associado à uma pesquisa bibliográfica para que trousse o embasamento teórico necessário para a descrição do relato de experiência vivenciado. No decorrer da pandemia, a Equipe de saúde da família exerceu importante papel e atuou na linha de prevenção e controle desta, sendo uma das maiores ferramentas de apoio. Na odontologia, a atuação da equipe de saúde bucal devido a fatores de risco inerentes à esta modalidade de ocupação, ficou limitada em seu exercício. O conhecimento de muitos dos profissionais da rede pública foi colocado em questão, assim como sua vivência, limitações e o medo de contrair a doença. Os profissionais da equipe de saúde, mostraram que o trabalho interprofissional e um bom relacionamento aumentou o incentivo e a responsabilidade de equipe.
ABSTRACT
This study aims to carry out an experience report demonstrating the perception of students of the dentistry course in their participation in the practice of primary health care (PHC), experienced in a pandemic scenario and based on the fight against confrontations and challenges imposed on the work process of family health teams. This study is an experience report, descriptive and retrospective, associated with bibliographical research to bring the necessary theoretical basis for the description of the lived experience report. During the pandemic, the Family Health Team played an important role and acted in the line of prevention and control of this, being one of the greatest support tools. In dentistry, the performance of the oral health team, due to risk factors inherent to this type of occupation, was limited in its exercise. The knowledge of many public health professionals was questioned, as well as their experience, limitations and fear of contracting the disease. Health team professionals showed that interprofessional work and a good relationship increased team incentive and responsibility.
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: BBO / LILACS Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Estudantes de Odontologia / Pandemias / COVID-19 / Condições de Trabalho Limite: Humans Idioma: Pt Revista: Rev. Flum. Odontol. (Online) Ano de publicação: 2025 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: BBO / LILACS Assunto principal: Atenção Primária à Saúde / Estudantes de Odontologia / Pandemias / COVID-19 / Condições de Trabalho Limite: Humans Idioma: Pt Revista: Rev. Flum. Odontol. (Online) Ano de publicação: 2025 Tipo de documento: Article