Conhecimento de acadêmicos de enfermagem sobre a reanimação / Conocimiento de académicos de enfermería sobre la reanimación cardiopulmonar / Cardiopulmonar knowledge of nursing academics on cardiopulmonary rehability

RESUMO

Objetivos: este estudo teve como objetivo avaliar o conhecimento teórico dos acadêmicos do curso de enfermagem de uma Universidade da Grande Florianópolis/SC sobre reanimação cardiopulmonar. Método: É uma pesquisa quantiqualitativa,exploratória e descritiva, utilizando como instrumento de coleta de dados um questionário semi estruturado. Os participantes foram 21 acadêmicos do curso de enfermagem, matriculados no último semestre do curso, no ano de 2016. Para análise dos resultados, foi utilizado o método de análise de conteúdo de Bardim e o programa Microsoft Office Excel Versão 2007. Resultados:Os resultados mostraram que a idade dos participantes variou entre vinte e dois a quarenta e nove anos, sendo a média de 31,57 anos, predominando o sexo feminino. Em relação à atuação na área da saúde, quatorze (66,6%) já trabalham neste campo e se sentem preparados para atender uma parada cardiorrespiratória. No que diz respeito às drogas utilizadas na recuperação cardiopulmonar, ritmos chocáveis, ventilação e compressão adequada, os resultados foram satisfatórios. Conclusão:Salienta-se a importância na formação profissional tendo como um dos enfoques a reanimação cardiopulmonar. Este estudo poderá contribuir para discussões acerca da intensificação na formação dos acadêmicos de enfermagem nos conteúdos teóricos e práticos relacionados à parada cardiorrespiratória e manobras de reanimação cardiopulmonar.

ABSTRACT

Objective: this study aimed to evaluate the nursing students’ theoretical knowledge of a University of Greater Florianópolis/SCabout cardiopulmonary resuscitation. Method: It is both quantitative and qualitative, exploratory and descriptive research, using asa data collection instrument a semi-structured questionnaire. The participants were 21 undergraduate nursing students enrolled inthe last semester of the course in the year 2016. For the results analysis, the Bardim content analysis method and the MicrosoftOffice Excel Version 2007 program were used. Results: The results showed that participants’ age ranged from twenty-two to fortynine,with a mean of 31.57 years, predominantly female. In relation to health work, fourteen (66.6%) already work in the area andfeel prepared to attend a cardiorespiratory stop. Regarding the drugs used in cardiopulmonary recovery, shockable rhythms,ventilation and adequate compression, the results were satisfactory. Conclusion: It is important to emphasize the importance ofprofessional training with one of the approaches to cardiopulmonary resuscitation. This study may contribute to discussions aboutthe intensification of nursing students training in theoretical and practical contents related to cardiopulmonary arrest and cardiopulmonary resuscitation maneuvers.

RESUMEN

Objetivo: este estudio tuvo como objetivo evaluar los conocimientos teóricos de los alumnos del curso de enfermería de la Universidad de Florianópolis / SC en la reanimación cardiopulmonar. Método: Se trata de una investigación cuantitativa ycualitativa, exploratoria y descriptiva, utilizando como instrumento de recolección de datos un cuestionario semi-estructurado. Losparticipantes fueron 21 estudiantes del programa de enfermería inscritos en el último semestre del año 2016. Para el análisis dedatos se utilizó el método de análisis de contenido Bardim, y Microsoft Office Excel versión 2007. Resultados: Los resultados mostraron que la edad de los participantes variaron entre veintidós y cuarenta y nueve años, con una media de 31,57 años,predominantemente mujeres. En cuanto a la actuación en la área de salud, catorce (66,6%) ya están trabajando en este campo y sesienten preparados para responder a un paro cardiopulmonar. En cuanto a los fármacos utilizados en la recuperación cardiopulmonar, ritmos susceptibles de choque, ventilación y compresión adecuada, los resultados fueron satisfactorios.Conclusión: Se hace hincapié en la importancia de la formación con uno de los enfoques para la reanimación cardiopulmonar. Esteestudio puede contribuir a discusiones acerca de la intensificación en la formación de los académicos de enfermería en los contenidos teóricos y prácticos relacionados a la Parada Cardiorrespiratoria y maniobras de Reanimación Cardiopulmonar.