Qualidade de vida de professores do ensino superior na área da saúde: discurso e prática cotidiana / Quality of life of superior education teachers in the health area: speech and daily practice
Cogitare enferm
; 13(1): 18-24, jan.-mar. 2008.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: lil-532113
Biblioteca responsável:
BR16.1
RESUMO
Estudo sobre a qualidade de vida de professores do ensino do ensino superior no contexto mda reestruturação produtiva, tomando-se como eixo de análise as variáveis que interferem na qualidade de vida. O objetivo foi analisar as condições de trabalho dos professores de ensino superior na área da saúde no âmbito das transformações econômicas, sociais e culturais vividas no contemporâneo. Foi utilizada uma metodologia qualitativa que apresenta as avaliações desses trabalhadores sobre as condições/organização do trabalho docente e suas repercussões na qualidade de vida e saúde dos professores. Os resultados apresentam relatos sobre o sofrimento com a situação em que se encontra o professor atualmente, marcado pela desvalorização do seu trabalho, acirrada competitividade do mercado que afeta sua saúde. As conclusões apontam em direçãoo à urgência de se pensar e discutir amplamente essa situação vivida nas instituições de Ensino Superior, uma vez que os processos de trabalho tem importãncia capital na produção de saúde-doença.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
14_ODS3_health_workforce
/
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas 2030 - ASSA2030
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Qualidade de Vida
/
Universidades
/
Processo Saúde-Doença
/
Saúde
/
Saúde Ocupacional
/
Docentes
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
/
Preferência do paciente
Idioma:
Português
Revista:
Cogitare enferm
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Artigo
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