Voz do professor: análise das leis brasileiras na perspectiva da promoção da saúde / Teachers' voice: analyses of brazilian laws in the perspective of health promotion
Rev. CEFAC
; 16(6): 1888-1899, Nov-Dec/2014. tab, graf
Article
em Pt
| LILACS
| ID: lil-736270
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMO
OBJETIVO:
analisar as leis brasileiras sobre saúde vocal do professor, na perspectiva da promoção da saúde.MÉTODOS:
foram captados, no período de 1998 a 2010, 61 documentos publicados, sendo organizados nas categorias terminologia, objetivo, estratégias previstas e garantias ao professor. Os dados receberam tratamento quali-quantitativo.RESULTADOS:
as terminologias utilizadas nos documentos foram programa (88,52%), campanha (6,55%) e política de saúde vocal (4,91%); quanto aos objetivos, a prevenção de disfonias em professores (83,60%) foi o mais citado; a estratégia privilegiada para abordar a voz do professor se resumiu a curso teórico-prático anual (80,32%) e a garantia prevista ao professor foi o acesso ao tratamento fonoaudiológico e médico em caso de disfonia (65,57%). A maioria dos documentos não indicou qualquer garantia de direitos aos professores, limitando-se ao tratamento da disfonia, demonstrando que a voz do professor e seu cuidado, ainda não constituem objeto de preocupação do Estado.CONCLUSÃO:
os documentos analisados, apesar de sua importância, apresentam conteúdo muito incipiente e superficial, especialmente quanto à linha de cuidado e à promoção da saúde vocal dos professores. Salvo raras exceções, restringem-se à indicação de ações pontuais voltadas à reabilitação de seus distúrbios da voz, desvinculadas de uma política de saúde vocal de base consistente. Há necessidade do fonoaudiólogo e seus órgãos de classe participar efetivamente na assessoria às figuras públicas visando à elaboração de documentos para que, de forma objetiva e abrangente, promovam a saúde do professor. .
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Temas:
Aperfeicoar_gestao_SUS
Base de dados:
LILACS
Tipo de estudo:
Guideline
/
Qualitative_research
País/Região como assunto:
America do sul
/
Brasil
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. CEFAC
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article