Promoting dialogue is the best way to combat ID in classrooms.
Nature
; 435(7046): 1160, 2005 Jun 30.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-15988497
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Religião e Ciência
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Pesquisadores
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Estudantes
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Educação
/
Evolução Biológica
Idioma:
En
Revista:
Nature
Ano de publicação:
2005
Tipo de documento:
Article