Relationship between speech-sound disorders and early literacy skills in preschool-age children: impact of comorbid language impairment.

Sices, Laura; Taylor, H Gerry; Freebairn, Lisa; Hansen, Amy; Lewis, Barbara

Sices, Laura; Taylor, H Gerry; Freebairn, Lisa; Hansen, Amy; Lewis, Barbara.

Afiliação

Sices L; Department of Pediatrics, Case Western Reserve University School of Medicine, Cleveland, OH, USA. Laura.Sices@bmc.org

J Dev Behav Pediatr ; 28(6): 438-47, 2007 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-18091088

Assuntos

Transtornos da Articulação/diagnóstico; Dislexia/diagnóstico; Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem/diagnóstico; Fonética; Pré-Escolar; Formação de Conceito; Feminino; Humanos; Testes de Linguagem; Masculino; Rememoração Mental; Leitura; Fatores de Risco; Percepção da Fala; Redação

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtornos da Articulação / Fonética / Dislexia / Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem Tipo de estudo: Etiology_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Dev Behav Pediatr Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article

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