Basic life support skill retention by medical students: a comparison of two teaching curricula.

Papaioannou, Alexandra; Fraidakis, Othon; Volakakis, Nikolaos; Stefanakis, Georgios; Bimpaki, Eirini; Pagkalos, Joseph; Psarologakis, Charalambos; Aggouridakis, Panagiotis; Askitopoulou, Helen

Papaioannou, Alexandra; Fraidakis, Othon; Volakakis, Nikolaos; Stefanakis, Georgios; Bimpaki, Eirini; Pagkalos, Joseph; Psarologakis, Charalambos; Aggouridakis, Panagiotis; Askitopoulou, Helen.

Afiliação

Papaioannou A; Department of Anaesthesiology, University Hospital of Heraklion, Crete, Greece. alpapa@med.uoc.gr

Emerg Med J ; 27(10): 762-5, 2010 Oct.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-20466828

Assuntos

Competência Clínica; Medicina de Emergência/educação; Ressuscitação/educação; Estudantes de Medicina; Ensino/métodos; Adulto; Currículo; Feminino; Grécia; Parada Cardíaca/terapia; Humanos; Masculino; Guias de Prática Clínica como Assunto; Faculdades de Medicina

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ressuscitação / Estudantes de Medicina / Ensino / Competência Clínica / Medicina de Emergência Tipo de estudo: Guideline Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: Emerg Med J Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Article

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